Category Archives: BTS CEJM 1
Chapitre 13 Styles de management et contre-pouvoirs
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Répondez aux questions des exercices pages 184 à 187 sans oublier les applications au cas
Activités 1 et 2 pages 188 et 189 + Activité 3 page 189 (regardez la vidéo suivantes pour répondre aux questions)
Chapitre 12 La responsabilité
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Ressources :
- Le lien de causalité https://cours-de-droit.net/les-causes-d-exoneration-de-responsabilite-civile-a127130368/
Pour aller plu/s loin : l’assurance civile
REVISIONS DU CHAPITRE : https://view.genial.ly/606236c41b42090cf71a6413
Chapitre 11 le choix de la structure juridique
Introduction aux structures juridiques :
Regardez les vidéos et répondez aux questions :
- Définissez le statut juridique
- Quel est l’avantage du statut d’autoentrepreneur ? Son inconvénient ?
- Que se passe-t-il en cas de faillite si l’on crée une société ?
- Quelles sociétés peut-on créer seul ?
- Quelles sont les différentes structures si l’on veut être plusieurs ?
- Présentez la SARL
- Quel est l’avantage de la SAS ?
- Présentez la SA
- Si l’on a un projet de petite envergure, que peut on choisir comme structure ?
- Présentez l’entreprise individuelle (avantages/inconvénients)
- Quand doit on créer une société ? Quels sont ses avantages ?
- Définissez la personne morale.
- Quelles sont les questions à se poser lorsque l’on veut entreprendre ?
LA STRUCTURE JURIDIQUE POUR L’ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE : La SCOP
- Un lien pour récupérer toutes les informations sur les SCOP : http://www.les-scop.coop/sites/fr/les-scop/qu-est-ce-qu-une-scop.html
- UN EXEMPLE DE SCOP TOUT PRES DE CHEZ NOUS :
l’HISTOIRE DES EX FRALIB SUR LE SITE DU GOUVERNEMENT
Chapitre 10 Les choix de production
Qu’est-ce que la chaîne de valeur ?
- Regardez la vidéo suivante et répondez aux questions :
1. Donnez des exemples d’activités principales et secondaires
2. Qu’ont fait Zara et Toyota ?
Chapitre 9 l’environnement de l’entreprise
I. Le modèle PESTEL
Lisez les Docs 1 à 4 pages 120 et 121 et regardez la vidéo puis faîtes l’application au cas page 121
Un site intéressant avec des exemples d’analyse PESTEL : https://www.managerocean.com/analyse-pestel/
II L’innovation
Notez sur la synthèse des exemples d’innovation de produits, de procédés, de commercialisation, d’organisation
Chapitre 8 : La régulation des activités économiques par le droit
Version googledoc : https://docs.google.com/
I. LES ENJEUX DE LA RÉGULATION DU MARCHE
II.LES NIVEAUX DE RÉGULATION DU MARCHE
Lisez attentivement ce document sway, un questionnaire sera à effectuer en classe.
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Pour vous entraîner, réalisez cet exercice : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/activite-interactive-lordre-public-limite-la-liberte-du-commerce-et-de-lindustrie-stmg-terminale
III. LA PROTECTION DE LA CONCURRENCE PAR LE DROIT
A. LE CONTRÔLE DES CONCENTRATIONS
Groupe 1
Présentez à la classe, en vous aidant du support de votre choix et en sourçant vos recherches, les notions suivantes :
- Définition de la concentration d’entreprises
- Pourquoi les entreprises ont intérêt à se rapprocher entre elles par des opérations de concentration ?
- Quel est le risque de la concentration ?
- Qui peut autoriser une opération de concentration ?
- Donnez des exemples de concentrations autorisées et interdites.
Vous pouvez vous aider des documents du manuel et de la vidéo suivante
B. LA SANCTION DES ententes illicites
Groupe 2
Présentez à la classe, en vous aidant du support de votre choix, les notions suivantes :
- Définition du terme d’entente (licite et illicite)
- Pourquoi les entreprises s’entendent-elles ?
- Pourquoi L’Etat interdit les ententes illicites ?
- Les sanctions possibles
- Des exemples d’ententes entre entreprises
Vous pouvez vous aider des vidéos suivantes :
Vidéo1 :
Vidéo 2 : Fortes amendes produits laitiers frais http://dai.ly/x2jcih2
C. L’abus de position dominante
Groupe 3
Présentez à la classe, en vous aidant du support de votre choix, les notions suivantes :
- Définissez le terme d’abus de position dominante
- Donnez des exemples d’abus
- Précisez les sanctions possibles
Vous pouvez vous aider des vidéos et article de ce site :
https://www.rtbf.be/google abus de position dominantecl
https://www.francetvinfo.fr/orange
D. LA SANCTION DE LA CONCURRENCE DELOYALE
Groupe 4
Présentez à la classe, en vous aidant du support de votre choix, les notions suivantes :
- Définissez les 4 comportements déloyaux et donnez un exemple pour chaque cas
- Quelles sont les sanctions possibles ?
- Résumez le différents opposant les taxis et les particuliers
- Dégagez les avantages et inconvénients de l’ubérisation
Vous pouvez vous aider des documents du manuel et des vidéos :
https://actu.orange.fr/f/les-taxis-crient-a-la-concurrence-deloyale-
Vérifiez vos connaissances : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/activite-interactive-les-pratiques-de-concurrence-deloyale-les-plus-frequentes
E. La rupture des relations commerciales établies:
Groupe 5
En vous aidant de vos recherches et de la vidéo, répondez aux questions :
- Qu’est-ce qu’une relation commerciale établie ?
- Que doit-on respecter si l’on souhaite rompre une relation commerciale
- Comment se calcule le préavis ?
- Quelles sont les sanctions
V. LA PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE
A l’aide des documents suivants (vidéos, schémas, documents du manuel), répondez aux questions suivantes : LA PROPRIETE INDUSTRIELLE questions
La marque (vidéo jusqu’à 3mn07)
BREVET
LA CONTREFAÇON
Chapitre 7 Les politiques économiques
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I. LES PRINCIPAUX OUTILS DES POLITIQUES ECONOMIQUES
- La politique budgétaire
Regardez la vidéo et répondez aux questions suivantes :
- Définissez la politique budgétaire
- D’où proviennent les recettes de l’Etat ?
- Citez les différentes dépenses de l’Etat.
- Qu’est-ce que le solde du budget de l’État ?
- Que signifie déficit ?
- Comment peut-on le réduire?
- Qu’est-ce que le budget de l’Etat ?
Regardez la vidéo « relance ou austérité » et répondez aux 4 questions suivantes :
- Qu’est-ce qu’une politique de relance ? Donnez un exemple.
- Quelle est la conséquence d’une augmentation des dépenses publiques sur le PIB ?
- Quelle critique peut-on formuler contre cette politique de relance ?
- Qu’est-ce qu’une politique d’austérité ?
- La politique monétaire
Regardez les vidéos et diaporama et répondez aux 4 questions suivantes :
Comment réguler la masse monétaire? Le mécanisme du taux directeur: diaporama TAUX DIRECTEUR
- Qu’est-ce que la masse monétaire ?
- Quels sont les dangers d’une trop grande quantité de monnaie ? D’une trop faible ?
- Comment se crée la monnaie ?
- Définissez la politique monétaire
- Quel est son objectif principal ?
- Quel est l’outil de la politique monétaire (comment réguler la masse monétaire) ?
- Quelles sont les conséquences d’un taux directeur à la hausse ? A la baisse ?
3. La politique structurelle
Donnez des exemples de politiques structurelles
II. L’IMPACT DES POLITIQUES SUR L’ENVIRONNEMENT DES ENTREPRISES
A. L’IMPACT DES POLITIQUES DE L’OFFRE
- Définissez les politiques de l’offre
- Donnez des exemples de politique de l’offre
B. L’IMPACT DES POLITIQUES DE LA DEMANDE
- Définissez les politiques de la demande
- Quels sont les outils disponibles pour mener une politique de la demande
III. LES LIMITES DE L’INTERVENTION DE L’ÉTAT
- Qu’est-ce que l’effet boule de neige ?
- Que signifie le terme « la soutenabilité de la dette »
- Expliquez les limites imposées par l’Union économique et monétaire (UEM)
- Expliquez en quoi la mondialisation limite la portée de l’intervention de l’État.
Chapitre 6 Le rôle de l’Etat
plan chap6 word plan chap 6pdf
I. LES FONCTIONS DE L’ÉTAT
A. LA FONCTION D’ALLOCATION
vidéo https://www.lumni.fr/video/a-quoi-sert-l-etat-dans-une-economie-de-marche
B. LA FONCTION DE REDISTRIBUTION
Relevez les chiffres importants de la vidéo présentée ci-dessous :
Cette vidéo vous permettra de faire un point sur vos connaissances, visionnez la en complétant votre cours :
C. LA FONCTION DE RÉGULATION OU STABILISATION
II. LES OBJECTIFS DE LA POLITIQUE ECONOMIQUE
Diaporama Chapitre 6 : le carré magique de Kaldor
Pour aller plus loin : Synthétisez les idées présentées dans ces deux vidéos
https://www.lumni.fr/video/la-croissance-fait-elle-le-bonheur
synthèse chap 6 word
Chapitres 4 et 5 : Création, finalité, performance de l’entreprise
plan 4 5 cejm word plan 4 5 cejm pdf
CHAPITRE 4 ET 5 DOCUMENT DE TRAVAIL.docx
CHAPITRE 5 – FINALITÉS ET PERFORMANCE DE L’ENTREPRISE
Qu’est ce que le développement durable ? Diaporama developpement_durable Les 3 piliers
Relevez dans les trois vidéos et le document du livre les actions mises en oeuvre dans une démarche de RSE et repérez quelles en sont les retombées positives pour une entreprise :
Vidéo 1
Vidéo 2 l’entreprise TESCO
Vidéo 3 Veja https://dai.ly/x3s8wgt
Repérez dans la vidéo suivante les avantages des indicateurs de performance :
Chapitre 3 : des pourparlers au contrat
cejm 3 document de travail.docx
VIDÉO : La promesse bilatérale de contrat : le compromis de vente immobilière
B. LE CONTRAT
cas pratique vice du consentement
Pour aller plus loin : Les pratiques de la grande distribution :
- Quels sont les pratiques reprochées à la grande distribution ?
Chapitre 1 Les agents économiques
I LES AGENTS ECONOMIQUES ET LEURS RÔLES
II. LES ECHANGES ENTRE L’ENTREPRISE ET LES AUTRES AGENTS ECONOMIQUES
Un diaporama récapitulatif : agents-et-circuit-eleves
Pour aller plus loin :
- Remplissez le document suivant : Exercices Consommation et Epargne.docx
CEJM appliqué :
Concevoir une carte heuristique du circuit économique sur freemind, mindview, framindmap, ou l’appli google Mindmup. Faire apparaître les fonctions et les acteurs économiques
Lien : https://framindmap.org/mindmaps/index.html